II FÓRUM DE FILOSOFIA DA REDE MUNICIPAL 2006
Pois bem, a experiência do primeiro fórum ao que parece foi tão produtiva que a Secretaria Municipal de Educação promoveu um segundo evento para que todos os professores das diversas áreas pudessem continuar mostrando um pouco de suas convicções teóricas e o que faziam em sala. Aqui nos centramos novamente na disciplina de Filosofia e seus professores. O evento desta vez contou com menos participantes, mas isso, não retirou a qualidade dos trabalhos de pesquisa que continuaram a se desenvolver e mostrar um aprofundamento ao tema, que novamente foi previamente proposto pela Secretaria Municipal de Educação com a pergunta. "Os alunos de seis anos estão sendo inseridos no ensino fundamental. E agora?". O evento foi realizado no "Bosque do Saber" nos dias 17 e 18 de julho de 2006.
Seguiram-se variadas e originais abordagens a essa questão. è muito interessante rever os momentos históricos de transformação pelos quais passamos, a escola se preparava para receber os pequenos de seis anos em 2006, hoje nos questionamos e recebemos crianças de cinco, que ainda são um desafio para a disciplina de filsofia na rede municipal. Vamos rever nossas respostas daquele ano e quem sabe propor novos desafios para a filsofia. Fique por dentro e comente novamente sua participação em forma de artigo ou depoimento fazendo um Upload de seu texto na sua página de questões colaborativas. Se você não teve oportunidade de participar deste evento escreva um comentário sobre os trabalhos expostos por seus colegas! Sempre tendo em vista a ampliação crítica dos assuntos abordados!
A RESOLUÇÃO:
"A lei Federal 11.114 de 16 de maio de 2005 tornou obrigatório a matrícula dos alunos com seis anos no ensino Fundamental. Esta nova demanda tem causado preocupação aos educadores, principalmente aos doscentes das séries iniciais. Surgem alguns questionamentos frente à concepção de ensino aprendizagem de cada profissional: Será que terão maturidade para aprender os conteúdos programáticos como as crianças de sete anos? Teremos que rever as disciplinas desta série? Quais metodologias são mais eficazes para essas crianças? A avaliação será a mesma para todos, com as mesmas metas estabelecidas para os alunos com sete anos? Enfim... Conscientes de que precisamos colocar em prática um trabalho pedagógico fundamental para o desenvolvimento da criança, promovemos este encontro para refletirmos juntos a nossa prática mediante explanações de vivências pedagógicas, teorias estudadas e debates, onde respeitosamente socializaremos os nossos conhecimentos".
Abertura do II Fórum Municipal de Filosofia, Educação Artística e Educação Física de Indaiatuba.II FÓRUM DE FILOSOFIA DA REDE MUNICIPAL 2006
- Apresentação dos professores
- "O discurso filosófico - As crianças e o brincar".
Glauco Stein.
- "Competências e potencialidades".
Edilson Costa Amorim.
- "Escola: quando o boneco de pau vira menino de verdade".
Claudio Guilherme Alves Salla.
MOMENTOS

